Pratiquer la psychopédagogie
Médiation, groupes et apprentissage
Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ? L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont prêts à supporter les exigences du travail [...]
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Auteur : Serge BOIMARE
Editeur : Dunod
Collection : Pédagogie[s]
Date parution : 05/2019 (2ème édition)sous 4 à 8 jours
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Quel est le sujet du livre "Pratiquer la psychopédagogie"
Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ? L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont prêts à supporter les exigences du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage.
Évelyne Levy - Coraline Mabrouk - Marc-Olivier Roux
Évelyne Schembry - Catherine Thibaud - Frédéric Valentin
Préfacier Préfacier Directeur de publication Serge Boimare, enseignant et psychologue. Colette Boishus, orthophoniste. Evelyne Levy, professeur des écoles. Coraline Mabrouk, orthophoniste. Marc-Olivier Roux, psychologue. Evelyne Schembri, orthophoniste et graphothérapeute. Catherine Thibaud Privat, orthophoniste. Laurence Bouvet, psychanalyste. Didier Chaulet, psychomotricien.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie à l'école.Sommaire et contenu du livre "Pratiquer la psychopédagogie - Médiation, groupes et apprentissage"
Introduction (S. Boimare). Pourquoi les médiations dans le travail psychologique ? (S. Boimare). Quand le petit chaperon rouge suscite l'envie de lire et d'écrire (E. Levy). Rencontre (C. Thibaud). Ces images qui nous parlent : les DVD ont-ils leur place dans le soin (C. Mabrouk). Maths et métis (M.-O. Roux). Médiations (E. Schembry). Claudia, enfant perdue, retrouvée (C. Boishus). La psychopédagogie face aux adolescents ascolaires (S. Boimare). Entre trop près et trop loin (D. Chaulet). Alice au pays de la peur (L. Bouvet).
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